La Escuela de Estudios Esotéricos tiene la intención de colaborar con cualquier otro grupo esotérico cuyo trabajo se fundamente en la Sabiduría Eterna y cuya finalidad sea la de servir como un puesto de avanzada de la Jerarquía Espiritual en la aplicación del Plan para la Humanidad. Esa colaboración incluye, entre otras posibilidades:

  • Comprender la misión, las prioridades estratégicas y las características distintivas de los grupos interesados en este proyecto de colaboración, y comunicar las nuestras.
  • Iniciar actividades de cooperación que evoquen y fortalezcan la buena voluntad en aquellas áreas del trabajo en las que nuestros objetivos se complementen.
  • Fomentar las contribuciones de miembros del grupo que operen como «puente» identificando iniciativas de cooperación y respetando el hecho que su labor primaria reside en su propio grupo esotérico.
  • Participar en discusiones constructivas y estratégicas para afrontar problemas y desafíos comunes que se encuentran en el desarrollo de la buena voluntad y en el trabajo de implementar el Plan para la Humanidad.
  • Respetar los proyectos, recursos e iniciativas de cada grupo y ayudar a garantizar que las contribuciones de los mismos lleguen a buen término.

Colaboración de la Escuela como grupo

El Cuerpo Directivo determinará si es posible crear un programa de colaboración con un grupo esotérico luego de leer la misión y las prioridades de cada grupo. Como mínimo, la Escuela entrará en un diálogo constructivo con el grupo potencial para intercambiar las misiones, las prioridades estratégicas y las características distintivas de cada grupo y para identificar posibles áreas de colaboración. Si se desarrolla una iniciativa de colaboración ésta será mencionada en la página web de la Escuela, en la página de Facebook y en el trimestral eNews. Además, la Escuela incluirá el grupo colaborador en las comunicaciones emitidas por la Escuela, asegurándose que exista un enlace al sitio web y manteniendo al grupo informado de nuevas actividades y posibilidades de colaboración.

Colaboración a través de miembros «puente» de la Escuela
Algunas expectativas en relación con los miembros de la Escuela dispuestos a actuar como miembros «puente» son:
  • Verificar con la Escuela que el otro grupo sea adecuado para la iniciativa e identificarse formalmente a sí mismos como «puentes».
  • Comunicar al Cuerpo Directivo las prioridades estratégicas y las características distintivas del grupo.
  • Comunicar al otro grupo la misión, las prioridades estratégicas y las características distintivas de la Escuela.
  • Estar familiarizados con el material de la página web de la Escuela como un proyecto de grupo y remitir a los miembros del grupo asociado a la página web de la Escuela.
  • Ser sensibles a la forma en que funcionan los grupos y a las diferencias culturales que pueden existir (en particular, aquellas relativas a individualismo-colectivismo).
  • Proporcionar informes periódicos al Cuerpo Directivo sobre las actividades de colaboración y sugerir posibles implicaciones para la Escuela y/o para la colaboración futura.
Colaboración a través de miembros «puente» del otro grupo
Se espera que los miembros “puente” del otro grupo:
  • Se identifiquen formalmente ante la Escuela como miembros «puente» interesados en participar en las iniciativas de la Escuela, manteniendo la lealtad primaria a su grupo de origen.
  • Comunicar al Cuerpo Directivo las prioridades estratégicas y características distintivas de su grupo.
  • Comunicar a su propio grupo la misión, las prioridades estratégicas y las características distintivas de la Escuela.
  • Proponer áreas apropiadas de posibles colaboraciones.
Posibles actividades de cooperación
Las actividades de cooperación podrían incluir actividades como las siguientes:
  • Co-patrocinar eventos públicos tales como conferencias, talleres
  • Crear reuniones de sinergia o entre grupos para discutir temas de interés común
  • Publicaciones